第146节第3页_回到现代后，我成了学神_江雨声

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“这，这是龙夏目前的教育办法吗？”

下了课，一位教授有些恍惚的询问带他们过来的工作人员。

工作人员笑着摇了摇头：“不是的，景老师的景班是一个实验性班级，这套模型在班级里试验结果不错，才会全校推广。”

教授们闻言，更恍惚了：“你们全校都提供这种mr眼镜？”

工作人员笑叹了一声：“这个是做不到的，毕竟mr眼镜现在还很贵。只是大概会让老师们在课堂上使用这套模型，帮助学生们理解几何与结构。以后或许会配合学校研发的裸眼3d技术与肢体捕捉能力，让它具备一定的可操作性。”

这个方案听起来，可不是简简单单的3d与动作捕捉。因为它涉及到结构的变化与演算，这背后必须有算力支持。

一位德兰塔的教授开口问道：“你们学校的算法中心，愿意分出算法来做这些？”

“算法本身不就是为人服务的吗？”工作人员认真道，“将它们用在学习上，本身就是研发目的的一部分。”

这话说得各位教授们面面相觑。

好半天，那位德兰塔的教授才再次开口：“但你们的算法中心，也只是给本校学生使用吧？贵校对学生的培养之心，值得我们学习。”

谁知工作人员听完之后，反而笑着指了指他们手里的mr头盔：“不知道老师们有没有发现那里面内置了一个判卷功能。它可以扫描学生的作业、试卷来判定学生在学科里的薄弱点，指导学生进行专业的补习。”

“判卷并进行专业指导？”

那这可就不仅仅只是算法的问题了。要做到针对不同学生进行专业指导，它还需要有ai的专业支持。

可ai的学习能力虽然一流，但在学习上却并非那么值得信任。在资料不充裕的情况下，ai会说出世界上最专业的谎话。

“你们怎么确保ai的指导方向是正确的？”德兰塔教授皱着眉，语调严肃地问，“你们应该知道，ai的误导性有多么强。”

“是的教授，现阶段的ai确实并非那么值得信任。”工作人员笑着解释道，“所以我们联合了国内最顶尖的十所大学，准备培养出我们自己的教育大模型。”

“教育大模型”几个字一出，诸位教授眼睛里都或多或少的透出了一些震惊之色。

“这还是从医疗大模型上得到的灵感。学校里的每一个学生的作业，都是ai的学习与分析对象，也是ai调试的参与者。学生们会对ai的指导给出反馈。有错误就能及时矫正。”

“可你们这样，怎么保证自己的学生不会被误导？”德兰塔教授继续问，“他们是最需要专研精神的年纪，一旦被误导走错了钻研方向，甚至可能会影响毕业。”

“所以学生们的作业，都有导师们批改和矫正。”远处，路乘川乐呵呵地走了过来，“我们是龙夏最顶尖的学府，能最大限度的保证学生们学习的正确性，所以我们才该承担起这个责任。”

“但你们训练这个有什么用呢？”一位教授想到这其中的天价投入，就不由得摇了摇头，“学生们已经有老师了。他们不需要一个ai导师。而且这投入太大了。”

生命泉拥有的那个医疗大模型，前前后后投入了数百亿布伊戈币。这样一个要求超高精准度的教育大模型，他们根本不敢想这其中花费的资源。

路乘川依然在笑，只是笑容里又多了点别的东西：“那还是很有用的。毕竟我们的学生拥有的，别的学生未必就有。还有很多学生，可能因为种种原因进不了高等学府的大门。可他们也有向学之心。我们做教育，不能只看着眼前的学生。”

教授们听见他这话，心中激荡起了许多复杂情绪。

有对于求学难的感慨，也有身为人师对教育的追求。

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