完本感言第10页_重生之似水流年_苍山月

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齐磊把其中的一个分支画上了叉子，代表放弃。

“于是，你沿着新的分支、新的决策继续向前。不出意外的，人生会有很多选择，你再次面临新的信息分支、新的选择。”

齐磊又画出一一个分支，“然后，你继续二选一。”

再次在一个分支上打叉，再次延伸剩下的分支。

又要选择，又要分支，又要二选一，重复着原本的操作。

渐渐地，黑板上呈现出一条曲折的，充满分支，又被叉号封死的线条。

直到这时，齐磊把整条折线圈了起来，说出一句很装逼的话来，“这，就是我们大多数人的人生，”

“曲折……”

“充满选择……”

“却又无法停顿的向前。”

“这也是我们大多数人的生存方式，我们总是选择一个正确答案，然后放弃一个错误答案！”

……

番外原来可以这样（下）

大家再看次那条折线，也似乎都有了一些感悟，是啊，那好像就是人生！

而且，大家似乎也明白了其中一道数学式子的含义：【（2-1）+（2-1）+（2-1）+（2-1）……+（2-1）】

这就是人生啊！

而齐磊的声音也适时响起，“仔细想想，我们每个人其实都是这条折线。”

“你学了新闻，就看透了新闻的本质。”

“你选择了北广，那浙传就一无是处。”

“你喜欢一个演员的演技，有关于其他演员的新闻，你会去比较。”

“你认为宋朝太过软弱，那它就是一无是处的，是不喜欢的。”

“你喜欢明朝的硬朗，就一定要为它的不足寻找各位理由。”

“你喜欢《流年》，那其它都市就看不下去了。”

“你没见过、听过的一些桥段，那它就一定是不合理的。”

“在你的人生里，信息一定要有一个判断，现实一定要有对错。”

“这被成为年轻人的率真，成年人的判断力。”

“每当看到一个你认可的真理，都不由发出一声感叹：‘原来是这样！！！’”

“你的人生，是单线程的，干脆利落，一往无前。”

讲台下的学生们、听课的老师们，开始还觉得很有道理，可是等齐磊说到后面，怎么感觉……小齐老师的语气不太对呢？

有同学壮着胆子，“老师，是不是这样是不对的？”

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