上课铃响起,王立伟挺着啤酒肚,慢悠悠进了教室。
他扫视一圈,在ppt上展示一份商务英语的案例材料,给大家10分钟时间阅读,之后点人上讲台做案例分析。
10分钟一到,整个教室的人都面如土色。今天,谁会是这个“幸运儿”呢?
他给的案例材料里专业词汇多,读起来都很费劲,更别提freestyle现场分析了。这就是在用外企员工的标准要求他们这群大一新生菜鸟。
王立伟的目光就像是一把锤子,看到谁谁就惨兮兮地低下头,尽量降低自己的存在感。
他从左往右,从前往后,最后
看向唐星然的方向。
唐星然苦着脸,立刻低头,心里暗暗祈祷:别叫我别叫我求求了千万别叫我。
王立伟:“那个黑衣服的男生,你上来分析汇报,5分钟时间。”
唐星然重新抬起头。
没叫她,叫了萧惟啊!
萧惟来陪她上一节课就被点到,这是什么狗屎运!
萧惟在众人默哀外加一点点崇敬的眼神中,缓步走上讲台,开始即兴汇报。
让大家意外的是,萧惟英语口语出奇地好,标准的英式发音,用词也很地道。
他们一个班虽然是外院的,但这也就开学第二周,大家吃得还都是高中那点儿老底,水平比别人高不到哪里去。
但很明显,萧惟的老底比较厚。
他时不时低头看一眼案例材料,分析流利,逻辑清晰,巧妙地避开较专业的部分,着重讲了材料中的几个偏日常的点。
5分钟结束,他说完最后一句,走回位置。
王立伟站回讲台,开始了他的找茬式点评:“这位同学英语基础不错,对材料分析的专业性还差了点。你讲的这几个问题,都是显而易见的,缺乏深层次的剖析。还有就是,你语速有点快,汇报的主要目的是要让人听清听懂。”
他扫视台下:“你们能听清听懂吗?”
学生们很不捧场的点点头:“Yes。”
“……行了,你叫什么名字?”
“萧惟。”
王立伟看了两遍名册,没找到这个名字。他推了推眼镜,抬起头:“你是这个班的吗?”
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