像是看到了这条弹幕一般,付才哲突然开了口。
语文老师本来想给许晚舟留点情面,毕竟她是资深老师,能看出这时的许晚舟很慌乱,没有任何准备,生怕被老师点名上台回答问题。
身为老师要关爱学生,语文老师也就全当刚才许晚舟没有讲话,打算进行下一个环节了。
但没想到,付才哲的话说的那么突然,连带着点醒了其余学生。
“对了,许晚舟,你不是说你也可以答对那些问题吗?”付才哲主打的就是,你对他的“主人”找茬,那他就让你吃不了兜着走。
付才哲话音落下后,很多学生紧跟着说道,
“对啊,许晚舟刚才也说过她可以。”
“我不相信许晚舟能做到。”
“她应该在吹牛。”
“但万一她成功了呢,话不能这么说。”
“许晚舟刚才是不是也想做题来着?”
“哇,难道许晚舟和班长一样,都学会了拼音了吗。”
这些孩子们你一言我一句,就让原本想打退堂鼓的许晚舟改变了主意。
她觉得这些孩子是在挑衅她,是想让她下不来台,更何况刚才自已确实说了能做到的这种话,现如今被这么多人关注,如果不上黑板做题,就是向沈织暖认输了。
想到这的许晚舟咬紧牙关,她不想再次输给沈织暖了。
可她真的不会。
“还请大家安静喔。”回到位置的沈织暖柔声开口,帮助语文老师管理课堂纪律。
听到她声音的同学们瞬间安静下来,可这句没有太多意味的话,在许晚舟听来就是一种挑衅。
许晚舟也不知道自已究竟是哪里来的勇气,想也没想就站起身,对语文老师说道。
“老师,请你也给我出题吧。”
语文老师眨了眨眼,她又不能直言说出,许晚舟做不到这种话,当下也只能转过身,擦掉一块黑板上的字迹,琢磨着给许晚舟出一些题。
而在语文老师出题的这段时间内,许晚舟开始翻阅课本,即便不知道拼音怎么拼,但她一定会把题目都填上。
这些孩子们都不会写字,不会拼音,只要她写满了,许晚舟不觉得这些学生们能看出对和错。
她反正写满了,就算出错也情有可原。
想到这的许晚舟尽自已所能,记住一个又一个字,在语文老师放下笔后,许晚舟还没有看完。
“是要再准备一会儿吗,许晚舟同学。”
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