“我才不会信这种畜生会自愿牺牲!说不定你们会来到这里,也有他的手笔!”
黄栋一听,脸色顿时骤变。
“住口!你们怎么可以这样说他!?你们……”
他刚要继续说,就被孙上校阻止,“你先听完他们说的话,再说话吧。”
黄栋脸上挂着怒容,但是碍于孙上校的劝说,倒也没有再继续说,不过脸色不是很好。
文教授在他心里就是一位品格高尚,做过很多善举,非常有才识,又富有爱心之人。之前还为了不拖累他们,主动放弃求生之路,这样高尚的人,怎么可以受到这种侮辱?
男学生呲笑一声:“看来你也是被欺骗的人。”
这些学生给众人讲了一个故事——
他们来自五湖四海,却都有共同点,他们都是孤儿,从小被文教授资助长大,对他无不信任和敬佩。
从小到大,他们就被洗脑,接受文教授是可以信任,又必须尊重的人。文教授在这方面做得滴水不漏,他的学生最后大多和他所希望的那样,把他当成目标和榜样,都不约而同选择了考古专业,选择他所在的学校。
每每到毕业季,学生就会从各个领域,知道柏海这个神秘又具有危险的地方,并且文教授会暗示他正在往这个方向钻研攻克,他遇到了难题。
话中有意无意往这方面带,一心想要回报他的学生,可不就偷偷跑到柏海探查了吗?
彼时,文教授又说他们的毕业论文不合格,可能会延期毕业。
要知道他们都是特困生,福利院还有很多弟弟妹妹需要他们资助,如若延期毕业,这代表又要花费很多的钱,于是他们只能和其他学生一样,偷偷跑到柏海探查。
如果不是他们隐约觉得有些不对劲,却又没有证据表明文教授是在pua他们,提前留了邮件给其他朋友,在他们失踪前闹出了风声,恐怕他们就会和以前的学生一样。‘失踪’也无人察觉。
“他一定和这里的怪物有合作!不然他怎么会每年都往这里送人?你看看外边的骨头,都是那些学生的!”
“你也就幸运的没和我们一样选择了考古专业,不然你也会是我们其中一员!”
“得了,少说几句,现在问题是该怎么逃离这里。”
船长不知道该怎么安慰黄栋,但还是有些奇怪,“可是他为什么会选择留在沉船?难道他是故意留在船里,和这些怪物会和,然后再被送出去?”
学生找了个较为舒服的姿势躺下,“谁知道呢?肯定有阴谋就是了!”
孙上校知道的多,想得也更多。
第一个疑点,文教授为什么要如同送祭品一样,将学生送来这里?
第二个疑点,如若第一个疑点为真,文教授为什么明知特殊部门,还主动找上门?这不是给自己增加困难吗?要知道特殊部门可是解决这方面的部门,还是他知道特殊部门对这方面完全对付不了,于是主动寻找特殊部门,洗清自己的疑点?
第三个疑点和第二个疑点前提相同,文教授为什么要多此一举,在他们面前多此一举上演牺牲那一出?是因为想要摆脱怪物,从而借用他们的手灭掉这些怪物,顺便洗清自己的疑点?
这也逻辑不通,只要他们和学生接触,就能知道他是幕后推手,使用牺牲的手段根本毫无用处。
可如果文教授完全不担心他们能够从这里离开,却又为什么演上这么一出戏?
感觉哪里都说不通,让人毫无头绪。
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